沙盤游戲療法,是榮格的弟子多拉.卡爾夫創立的。對于治療兒童的多動癥,培養他們的專注力很有效果。而且能有效的緩解兒童的焦慮和壓力。對于培養孩子的想象力很有幫助,我們能通過孩子擺放出來的沙盤世界了解到他內心身處的真實想法,他的希望和恐懼。
博濤的這個沙盤,可以分為全局看,也可以分為上下左右,前后看。從全局來看,孩子的想象力很豐富,內心善良。從前后來看,前面代表他的過去,后面代表他的未來。
他說這幅沙盤代表了他想保護動物的心愿。這非常好,我們可以觀察到,里面他放了很多關于軍事的玩具,戰士,槍炮,和城樓。其次是動物,各種各樣的動物。這說明孩子的內心對于軍事和動物很感興趣。整個沙盤密密麻麻,布局緊密,說明孩子的內心在世界非常豐富,對于空間的留白沒有什么概念。只想把沙盤填滿。
這幅沙盤它表現出孩子的一個問題是我們可以觀察到,里面沒有一棵樹和花朵。樹木和花朵代表能量,說明孩子缺乏能量。而且,里面的能量室不流動的,沒有山川和河流。內在很有力量,很有創造力的孩子他擺放的沙盤有很多的山川河流。這里他的沙盤,他的沙子沒有流動。說明他的內心室停滯的。
因此,通過沙盤游戲的擺放。我們
長沙特訓學校就能夠有效的知道孩子的問題在哪里以及孩子的興趣在哪里,也對我們幫助孩子進行有效的,科學的輔導起到積極的知道作用。