愛國主義教育是中國站在新的歷史時期，在以習近平為總書記的黨中央領導下。為了實現中國人民的偉大復興團結各族人民和個年齡階段的人民努力奮斗的需要。
湖南志華青少年勵志成長培訓學校是專門針對于青少年戒網癮、青少年孩子叛逆、青少年不良行為、青少年厭學、青少年早戀行為進行心理輔導和矯正的學校。
勵志成長學校從2007年辦校至今，在幫助孩子進行心理輔導和行為調整方面一直都是盡心盡職。在我校全體老師的共同努力下和給位家長的支持和配合下。我們不斷的進步，一直以來也受到教育部門的認可，更重要的是我們得到了廣大家長的認可。
心靈捕手，愛心大使。這是家長對湖南志華青少年叛逆孩子勵志成長學校所有老師的認可，當
2017年上半年畢業的學生，在教師節的時間代表畢業的學員給湖南志華戒網癮叛逆孩子勵志成長學校送來錦旗。
剛入校的時候對我們老師的怨恨和敵意，在送給我們錦旗的時候都已經化作最美好的回憶和最珍貴的收獲。
這一段時間以來，碰到一些家長說我們的學費比較的高。有時候在接家長的咨詢的時候又不知道怎么跟我們的家長解釋。
孩子行為叛逆、不聽話是我們當今家長特別頭疼的事情。在叛逆孩子學校工作的時間里，聽到家長們的抱怨就是我的孩子怎么會變成這樣子。我們父母完全不能夠和孩子進行有效 的溝通。
叛逆期孩子總說謊這個事情也是我們很多家長特別頭疼的事情。我們的家長一次一次的相信孩子的話，然而我們很多孩子一次次的失信。很多時候，我們的家長又不能完全不相信我們孩子的話和承諾。
自制力是一種善于控制自己的情緒、支配自己行動的能力。對于孩子來說，由于中樞神經系統尚未發育完善，神經纖維尚未全部髓鞘化，傳遞的神經行動容易泛化，不夠準確，因此會常表現出自制能力比較弱。
有網癮青少年的家庭，往往都有這樣的經歷：家長發現孩子染上網癮后，都是苦口婆心地進行勸說，孩子卻依然我行我素，進而親自關系不斷升級，出現互相打罵行為，有的孩子甚至離家出走。
大部分家長在對孩子的青春期都比較煩惱的，因為這時候的孩子已經開始有一些自己的思想了，稍微叛逆點的會有厭學、逃課等情緒和行為都會一一出現。
小瑾，湖南省湘西自治州，永順縣人，今年十五歲了。小瑾在沒有來到叛逆孩子學校輔導之前那就是一個完全不可一世的孩子。當然，小瑾會成為今天這樣，和小瑾的成長經歷以及小瑾的家庭環境有很大的關系。也和小瑾父母的教育方式有很大的關系。
小瑾的爸爸是他們當地的一個房地產的老板。在永順縣當地那也算是小有名氣，當然也是有一定的財富。由于父母忙于生意就沒有更多的時間陪伴小瑾。當然，也是小瑾的父母沒有對孩子良好教育的意識。小瑾從小就是生活在保姆做好了一切的環境中。并且可以對保姆指手畫腳的要求，保姆可不會對孩子有什么教育的概念在生活過程中。
再就是，由于父母沒有時間陪伴孩子。所以，小瑾從小就接觸一部分社會上的人。有些是和小瑾一樣家庭有錢的孩子。有些就是社會上的一些閑雜人等。小瑾在這些群體當中，永遠都是大姐大的身份。對身邊的朋友都是呼之則來揮之則去的。當然，明眼人一看就能夠看得出來，這些孩子為什么那么聽小瑾的話。就是小瑾的家庭條件好，小瑾能夠給他們錢用。
但是，對于小瑾來說很享受這樣的一種被別人崇敬的感覺。所以，小瑾在這樣的一種大姐大的身份中活得來去自如。據小瑾來到叛逆孩子學校之后說，在永順縣當地，沒有人敢惹他們。只要她自己看誰不順眼就打誰。不管他們家有什么背景或者說有什么關系。這種語氣完全不會一個十五歲的女孩子說出的話。
那么小瑾的父母知不知道這種情況呢？小瑾的父母是知道的，但是有時候小瑾的父母沒有時間管，有時候覺得沒有出什么大事就聽之任之了。那么是什么原因，讓小瑾的爸媽把小瑾送到叛逆孩子學校呢？那就是在小瑾來到叛逆孩子學校之前的一次打架，小瑾住進了醫院。小瑾被對方砍了一刀，慶幸的是小瑾被砍的時候用手擋了一下，看到了手臂上。沒有傷到重要部位。
但是，小瑾恢復之后，出院。并沒有吸取教訓，好好的學習。反而是要去找別人報仇。這下把小瑾的父母給嚇到了。于是，小瑾的父母經過多方的打聽，打聽到了叛逆孩子學校。找到小瑾的當晚就把小瑾送到了叛逆孩子學校。據小瑾的爸媽說，慶幸小瑾當晚就來到了叛逆孩子學校，因為小瑾約了對方在第二天的晚上打群架。
小瑾在叛逆孩子學校經過六個月的輔導和調整。小瑾的不良行為習慣以及不良的心態得到了完全的改變和調整。小瑾說自己回家會努力的學習，不會再像以前那樣，而是會努力的學習。珍惜現在的生活。做一個心理健康，價值觀正確的社會青年。
