愛國主義教育是中國站在新的歷史時期，在以習近平為總書記的黨中央領導下。為了實現中國人民的偉大復興團結各族人民和個年齡階段的人民努力奮斗的需要。
湖南志華青少年勵志成長培訓學校是專門針對于青少年戒網癮、青少年孩子叛逆、青少年不良行為、青少年厭學、青少年早戀行為進行心理輔導和矯正的學校。
勵志成長學校從2007年辦校至今，在幫助孩子進行心理輔導和行為調整方面一直都是盡心盡職。在我校全體老師的共同努力下和給位家長的支持和配合下。我們不斷的進步，一直以來也受到教育部門的認可，更重要的是我們得到了廣大家長的認可。
心靈捕手，愛心大使。這是家長對湖南志華青少年叛逆孩子勵志成長學校所有老師的認可，當
2017年上半年畢業的學生，在教師節的時間代表畢業的學員給湖南志華戒網癮叛逆孩子勵志成長學校送來錦旗。
剛入校的時候對我們老師的怨恨和敵意，在送給我們錦旗的時候都已經化作最美好的回憶和最珍貴的收獲。
這一段時間以來，碰到一些家長說我們的學費比較的高。有時候在接家長的咨詢的時候又不知道怎么跟我們的家長解釋。
孩子行為叛逆、不聽話是我們當今家長特別頭疼的事情。在叛逆孩子學校工作的時間里，聽到家長們的抱怨就是我的孩子怎么會變成這樣子。我們父母完全不能夠和孩子進行有效 的溝通。
叛逆期孩子總說謊這個事情也是我們很多家長特別頭疼的事情。我們的家長一次一次的相信孩子的話，然而我們很多孩子一次次的失信。很多時候，我們的家長又不能完全不相信我們孩子的話和承諾。
自制力是一種善于控制自己的情緒、支配自己行動的能力。對于孩子來說，由于中樞神經系統尚未發育完善，神經纖維尚未全部髓鞘化，傳遞的神經行動容易泛化，不夠準確，因此會常表現出自制能力比較弱。
有網癮青少年的家庭，往往都有這樣的經歷：家長發現孩子染上網癮后，都是苦口婆心地進行勸說，孩子卻依然我行我素，進而親自關系不斷升級，出現互相打罵行為，有的孩子甚至離家出走。
大部分家長在對孩子的青春期都比較煩惱的，因為這時候的孩子已經開始有一些自己的思想了，稍微叛逆點的會有厭學、逃課等情緒和行為都會一一出現。
小軍，浙江金華人，已經大學畢業在家有三年的時間了。小軍剛大學畢業的時候也是對于生活充滿的希望和憧憬。但是，當小軍滿懷著憧憬走向社會的時候。小軍碰到了一連串的打擊和挫折（這是在小軍自己看來是這樣的）。漸漸的小軍對自己滿懷希望的生活就失去了信心。也開始慢慢的逃避現實社會。
漸漸的，小軍就不去上班了。就自己把自己封閉在家里。也不和父母交流也不和親戚朋友進行交流。自己每天就在家里上網，網游戲。一玩小軍在家里就是封閉自己兩年的時間，每天沉迷于網絡世界，然后就是吃飯睡覺。小軍的父母看在眼里也是非常的著急，但是也是束手無策，叫來了親戚朋友，小軍也是不搭理。但是，看著孩子繼續這樣下去也不是一個事情。
于是，小軍的父母就找得到了湖南志華戒網癮學校。小軍到湖南志華戒網癮學校來的時候，根本就不和任何人說話。在湖南志華戒網癮學校，每天就是吃飯，睡覺，也不做訓練，上課呢看得出來就是坐在那里，估計根本沒有聽的進去。把小軍的心理老師也是急的夠嗆。于是，就找小軍的爸爸問，孩子有沒有什么愛好。從小軍的爸爸那里，我們知道，小軍喜歡美術。而且，自己的書法也是很不錯。
正好，我們有一個心理老師，在大學期間也是非常的喜歡美術。自己在工作之余也是經常會做一些作品。就這樣，我們安排小軍經常到心理老師辦公室做客。讓小軍經?？吹轿覀兊倪@個心理老師在作畫。剛開始的時候，小軍也是不以為然。但是，突然有一天，小軍來到辦公室的時候，看到心理老師正在作畫，就從過去說，這個話可能這樣會更加的好一些。我們老師詫異的看著小軍。還有點不好意思。這是小軍來到湖南志華戒網癮學校第一次開口說話。
從那以后，學校就安排這個心理老師以美術為突破口和小軍經常的互動。漸漸的就打開了小軍的心扉。據小軍自己說，其實自己只是用沉默在對抗，對抗老師也是在對抗自己的父母。
小軍說，自己在家里逃避工作和社會，也是跟自己的父親要求過高有一定的原因。由于，小軍的父親是一個地方的領導，所以要求也是非常的嚴格。對自己的子女也是有比較高的期望。所以，當小軍達不到父母的要求的時候，就會得到父母的打擊作為回應。于是，到最后，小軍干脆就完全逃避和放棄。
小軍在湖南志華戒網癮學校經過六個月的輔導和調整，漸漸的調整了自己的不健康的心態。同時，我們也建議了小軍的父母做出自己的調整和改變。小軍已經回去半年的時間了，小軍已經完全走向社會正常的工作了。
