愛國主義教育是中國站在新的歷史時期，在以習近平為總書記的黨中央領導下。為了實現中國人民的偉大復興團結各族人民和個年齡階段的人民努力奮斗的需要。
湖南志華青少年勵志成長培訓學校是專門針對于青少年戒網癮、青少年孩子叛逆、青少年不良行為、青少年厭學、青少年早戀行為進行心理輔導和矯正的學校。
勵志成長學校從2007年辦校至今，在幫助孩子進行心理輔導和行為調整方面一直都是盡心盡職。在我校全體老師的共同努力下和給位家長的支持和配合下。我們不斷的進步，一直以來也受到教育部門的認可，更重要的是我們得到了廣大家長的認可。
心靈捕手，愛心大使。這是家長對湖南志華青少年叛逆孩子勵志成長學校所有老師的認可，當
2017年上半年畢業的學生，在教師節的時間代表畢業的學員給湖南志華戒網癮叛逆孩子勵志成長學校送來錦旗。
剛入校的時候對我們老師的怨恨和敵意，在送給我們錦旗的時候都已經化作最美好的回憶和最珍貴的收獲。
這一段時間以來，碰到一些家長說我們的學費比較的高。有時候在接家長的咨詢的時候又不知道怎么跟我們的家長解釋。
孩子行為叛逆、不聽話是我們當今家長特別頭疼的事情。在叛逆孩子學校工作的時間里，聽到家長們的抱怨就是我的孩子怎么會變成這樣子。我們父母完全不能夠和孩子進行有效 的溝通。
叛逆期孩子總說謊這個事情也是我們很多家長特別頭疼的事情。我們的家長一次一次的相信孩子的話，然而我們很多孩子一次次的失信。很多時候，我們的家長又不能完全不相信我們孩子的話和承諾。
自制力是一種善于控制自己的情緒、支配自己行動的能力。對于孩子來說，由于中樞神經系統尚未發育完善，神經纖維尚未全部髓鞘化，傳遞的神經行動容易泛化，不夠準確，因此會常表現出自制能力比較弱。
有網癮青少年的家庭，往往都有這樣的經歷：家長發現孩子染上網癮后，都是苦口婆心地進行勸說，孩子卻依然我行我素，進而親自關系不斷升級，出現互相打罵行為，有的孩子甚至離家出走。
大部分家長在對孩子的青春期都比較煩惱的，因為這時候的孩子已經開始有一些自己的思想了，稍微叛逆點的會有厭學、逃課等情緒和行為都會一一出現。
孩子厭學的心理原因是什么？我想這是困擾很多家長的問題，特別是一部分孩子學習成績不理想的家長。還有就是像我們這樣厭學孩子輔導學校的家長們。更是想知道我們的孩子為什么會出現厭學的情況？想了解孩子厭學的心理原因是什么？
其實孩子厭學的心理原因是多方面的，很少的孩子是單方面的厭學原因。根據湖南厭學孩子輔導學校老師們的經驗，我們非常清楚孩子的厭學心理原因是多方面的。而且，孩子們的很多問題都是相互交叉的。也就是說大部分孩子的問題不是單一的。由于一個不良習慣的養成，會導致一連串的不良的問題。
比如說，我們有些孩子厭學，孩子的成績就會越來越下降。我們的孩子成績越來越下降，孩子們就會對學習失去信心和成就感。那么，孩子就會更少的把時間放在學習上。當然，這個時候我們的孩子也不可能會跟著我們成績好的孩子玩。成績好的孩子，要保持自己的學習成績不下降就只能夠把更多的時間放在學習上。但是我們的孩子不可能沒有伙伴，這個時候最容易接近的就是和他們一樣成績不好，不學習的孩子。在這樣的一個群體里，我們的孩子能夠找到共鳴。
那么在這樣的一個群體里，我們的孩子就難免會接觸那種行為叛逆的孩子，接觸到很多行為習慣不良的孩子。這就是我們很多父母抱怨，我孩子自從學習成績下降之后，孩子的行為也變得非常的叛逆。當我們的孩子叛逆之后，就更不愿意學習甚至很多時候會出現輟學的情況。
還有一種情況就是，我們的孩子在學習上面找不到成就感，沒有信心。孩子也沒有出現像上面的這種情況，孩子們跟著叛逆的孩子瞎混。我們還有一部分孩子沉迷于網癮。沉迷在虛擬的世界里，逃避學習，逃避現實。
這一系列的問題，是形成一個明顯的惡性循環。這里面的原因和結果是一個互為因果的關系。有時候是我們的孩子因為厭學，導致自己學習不下去跟著一些孩子在外面叛逆，有時候，是我們的孩子叛逆，才出現厭學的狀態。有時候是因為厭學，導致孩子沉迷網絡游戲，有時候是孩子沉迷網絡游戲導致孩子出現厭學的情況。
